La matrícula de la Universidad subirá entre 200 y 400 euros el próximo curso
La matrícula de la Universidad de León subirá, en el primer curso, entre 200 y 400 euros, dependiendo de las carreras, según lo anunciado ayer por el consejero de Educación, Juan José Mateos, durante su comparecencia en la Comisión de Hacienda de las Cortes para explicar las cuentas de su departamento en 2012, que cuentan con un presupuesto total de 1.952 millones de euros, un 7,1 por ciento menos que en el ejercicio anterior.
En concreto, Mateos habló de esta subida para un alumno que se matricule de los sesenta créditos que tiene un grado, en primera matrícula, y avanzó que en breves fechas dará el porcentaje concreto del coste que tendrá que asumir cada estudiante universitario el próximo curso. Así lo señaló durante la presentación de un presupuesto «difícil, austero, riguroso y contenido en el gasto» para una situación «de emergencia».
En el caso de la Universidad de León, la carrera de Veterinaria será de las más caras y una a las que se aplicará esa subida de 400 euros para los nuevos estudiantes.
En su exposición, el consejero de Educación recordó que en materia universitaria, su departamento ha elaborado unas cuentas para mantener la financiación suficiente para la prestación del servicio y, a la vez, el mantenimiento del principio de igualdad de oportunidades.
Política de becas
En este sentido, sostuvo que la política de becas deberá cumplir con el objetivo de asegurar que «ningún alumno que académicamente merezca entrar o permanecer en el sistema universitario se vea privado de ello por motivos económicos». Asimismo, hizo referencia a la subida de los precios públicos, fruto del Real Decreto 14/2012 de medidas de reducción del gasto público en educación y que se situará en una subida de entre 200 y 400 euros.
Además, recordó que el incremento de la aportación de los alumnos a la financiación de los estudios irá acompañado de ajustes en el sistema de becas, a las que su departamento dedicará 3,2 millones de euros, y apoyará la creación de un Fondo de Solidaridad, tal y como acordaron los grupos parlamentarios en las Cortes el pasado 9 de mayo.
Mapa de titulaciones
Asimismo, indicó la necesidad de que se racionalicen los títulos ofertados por las universidades, cuyo nuevo mapa llegará a las Cortes, dijo, antes del 31 de diciembre de este año.
En esta materia universitaria, recordó que se mantienen los convenios de saneamiento de las universidades de Burgos, León y Salamanca, a los que se dedicarán 4,4 millones de euros, mientras que la partida para la financiación de los gastos de personal asciende a 333,9 millones de euros.
En programas de inversiones universitarias, Mateos indicó que se centrarán todos los esfuerzos en el Plan de Infraestructuras de Investigación y Desarrollo Tecnológico, con un presupuesto de 23,7 millones, cofinanciado por el Fondo Europeo para el Desarrollo Regional.
vía La matrícula de la Universidad subirá entre 200 y 400 euros el próximo curso – León – Diario de León.
El rector de la Usal niega que el alza de tasas compense los recortes
El rector de la Universidad de Salamanca (Usal), Daniel Hernández Ruipérez, criticó ayer a las administraciones con competencias educativas —Junta de Castilla y León y Gobierno de España— por los recortes económicos introducidos en los Presupuestos para 2012. que en el caso del Ejecutivo autonómico se concretan, sobre todo, en «una disminución importante» en las transferencias corrientes y en el del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes con la paralización de los Campus de Excelencia, que se pusieron en marcha para modernizar y especializar las universidades españolas.
Hernández Ruipérez, que presentó el nuevo Espacio de Cultura Científica de la Usal con el que se pretende contribuir a la transmisión, difusión y valoración de la ciencia, la técnica y la cultura producidas en el seno de la universidad salmantina, subrayó que, a pesar de que los presupuestos de la Junta de Castilla y León para el presente año no se conocen al detalle, se prevé que «haya una importante disminución», sobre todo en el capítulo de las transferencias corrientes.
Además, el rector no es partidario, según reconoció, de que esa reducción de recursos se quiera compensarse con una «subida de tasas», al tiempo que lamentó que se pretenda «dar la impresión» de que las universidades españolas «han gastado de cualquier manera», cuando en el caso de la de Salamanca ya se han hecho recortes «para poder salir adelante».
Las objeciones de Hernández Ruipérez también se dirigieron hacia el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, ya que, según reveló, «ha paralizado los Campus de Excelencia» y sólo se mantendrán los que fueron aprobados con anterioridad a 2010, una situación que no afectará a la Usal porque, según apostilló, las ayudas previstas para 2011 ya se habían descartado por «no poder hacer frente a los elevados intereses exigidos».
Cultura Científica
El Espacio de Cultura Científica, financiado por el Ministerio de Educación en el marco del Programa Campus de Excelencia Internacional, quedó inaugurado con la exposición «Memorias heridas, cuerpos rebelados: itinerarios contra el olvido. Poliomielitis y síndrome post-polio en la Península Ibérica«, del investigador de la Universidad de Salamanca Juan Antonio Rodríguez Sánchez y del fotógrafo catalán Bernat Millet.
La exposición, que permanecerá abierta al público hasta el próximo día 8 de julio en la Hospedería Fonseca, explora, a través de una decena de imágenes de gran formato, la memoria de quienes sufrieron esta enfermedad.
vía El rector de la Usal niega que el alza de tasas compense los recortes – ABC.es.
Los recortes en educación sacan a la calle a 10.000 leoneses en una protesta histórica
León se echó ayer a la calle en contra de los recortes en materia educativa del Gobierno. 10.000 personas abarrotaron por la tarde el centro de León para poner fin a una jornada de huelga que consiguió el apoyo mayoritario de los estudiantes, sobre todo en la Universidad de León, y un respaldo desigual por parte del profesorado. Según los sindicatos, el 90% de los alumnos no acudió ayer a las aulas en Educación Infantil, Primaria y Secundaria; la Consejería de Educación lo sitúa en el 60,10%, , el mayor respaldo de toda la Comunidad.
En la Universidad el seguimiento dejó el Campus vacío, con un 85% de seguimiento según los sindicatos y un 30% según la Universidad.
El seguimiento del profesorado fue desigual, dependiendo de los institutos. Los sindicatos lo colocaron en el 50% en ESO y BAchiller y en un 59% en Primaria y Educación Infantil, el doble que en la huelga general del pasado marzo, en la que paró el 35% del personal docente.
La calle ganó ayer, de nuevo, la batalla. Por la mañana 5.000 universitarios y estudiantes de enseñanzas no universitarias inmovilizaron el centro de León con consignas como «manos arriba, esto es un atraco», «el hijo del obrero, a la universidad; el hijo del banquero, al campo a trabajar», «queremos becas y no hipotecas», «institutos y universidad, luchando juntos en solidaridad». Probablemente, según los organizadores, sea la protesta que más apoyo estudiantil ha recibido desde hace años.
Desde primera hora
Los diferentes centros universitarios del Campus abrieron con normalidad, en cumplimiento de los servicios mínimos, y sólo la Biblioteca San Isidoro estuvo cerrada hasta las doce del mediodía, a la espera de que partiera la manifestación estudiantil que tenía el punto de salida en la campa de Biología. Allí se concentraron los estudiantes, aunque desde primera hora de la mañana, los alumnos se dieron cita en las escuelas y facultades para preparar el material que, más tarde, desplegarían por las calles de la ciudad. Una movilización masivamente estudiantil que contó también con la participación de un nutrido grupo de profesores.
De hecho, los miembros de la Junta de Estudiantes pasaron la noche en el despacho del Campus y «empapelando» la universidad. A partir de las ocho de la mañana fueron informando por todas las clases que había huelga y que la manifestación partiría poco después, así como los motivos de las protestas.
«Mientras más suban las tasas más alzaremos los puños», fueron algunos mensajes que se podían leer en las pancartas que recorrieron el Campus y las calles de la ciudad antes de llegar al Instituto Juan del Enzina, dónde los universitarios se reunieron con alumnos y profesores del resto del sistema educativo y continuaron la manifestación hasta la Subdelegación del Gobierno. Al finalizar la movilización, la Junta de Estudiantes de la ULE, organizadora de la misma, se mostró satisfecha de la respuesta de los universitarios y, especialmente, de su comportamiento pacífico para reinvindicar sus derechos. Alberto Martín destacó el trabajo realizado por todos sus compañeros, dirigido a motivar a los estudiantes para que participaran en la mayor movilización universitaria que se recuerda. Al mismo tiempo agradeció el comportamiento «ejemplar» de todos los jóvenes.
Los próximos días analizarán nuevas medidas a tomar aunque hay que tener en cuenta que los universitarios están inmersos en plenos exámenes finales y, de no aprobar asignaturas, probablemente el próximo año les cueste bastante más estudiar.
Por su parte, el vicerrector de Estudiantes de la Universidad de León, Juan Manuel Gonzalo, agradeció ayer el comportamiento ejemplar de los jóvenes y calificó de «lógica» su preocupación por las medidas adoptadas por el Ministerio de Educación y que también tendrá que acatar la institución académica leonesa. «Se han expresado con educación y libertad», indicó el responsable universitario.
No universitarios
Los sindicatos convocantes (CSI-F, STECYL, ANPE, UGT y CCOO), se mostraron satisfechos con el seguimiento de la protesta. Jesús López, de UGT, criticó las decisiones del ministro de Educación, al que llamó «charlatán, que no entiende de educación. Sin innovación y educación no hay futuro».
El responsable de CC.OO. Juan Miguel, aseguró que el respaldo mayoritario del alumnado se debe a que «padres y madres y ciudadanía en general se han dado cuenta de que con los recortes en educación se condena a toda la población».
El presidente de la Junta de Personal Docente, Javier Ampudia, del Csif, defendió la enseñanza público por obtener mejores resultados que la concertada, «como se demuestra en la selectividad»..
Savater tacha de «disparate» que haya una universidad por cada 10.000 habitantes
El filósofo Fernando Savater ha asegurado que es un «disparate» que en España haya «una universidad por cada 10.000 habitantes». Así lo explicó ayer en el marco del II Encuentro Nacional de Educación organizado por la Fundación Progreso y Democracia, vinculada a UPyD, que se desarrolla este fin de semana en Astorga bajo el título ‘Invertir en Educación, invertir en futuro’.
Esa «mentalidad» de tener «un aeropuerto en cada pueblo» o una «universidad cada 10.000 habitantes» ha servido para «derrochar» y ahora todo «se ha revelado». Según Savater, la salida de la crisis y la recuperación de un país «pasa por la educación» y los países que primero superarán las dificultades son los que más han invertido en ella, «entre los cuales desde luego no está España».
El filósofo ha defendido una visión de la educación como una inversión y no como gasto público, y cree que es en las situaciones de crisis cuando se detectan las carencias en educación. Acerca de las transferencias, rechazó la existencia de 17 planes de educación diferentes y ha abogado por establecer un «máximo común compartido» que pueda luego adecuarse a las características de cada territorio.
Por su parte, el diputado de UPyD Carlos Martínez Gorriarán anunció que su partido presentarán en el Congreso un proyecto no de ley para la fusión de universidades sobre criterios académicos, demográficos y de demanda, tomando como referencia de ese «modelo descentralizado, pero de una única universidad», la institución académica del País Vasco porque «funciona». A su juicio, las medidas adoptadas por el Ejecutivo central contribuyen a «empeorar» el sistema. Martínez Gorriarán no duda de que sea necesario abordar una subida de las tasas universitarias para combatir el «abandono», pero cree que debería contemplar una progresividad fiscal y estar compensada con más becas, porque de lo contrario «es un tipo de reforma que huele demasiado a clasismo».