Las universidades públicas denuncian imprecisión para fijar las nuevas tasas
El presidente de la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP), Francesc Xavier Grau, ha denunciado hoy la imprecisión del Ministerio de Educación a la hora de fijar el incremento de tasas universitarias que el Real Decreto Ley, aprobado por el Gobierno, sitúa entre el 15 y el 25 %.
En una entrevista en el programa “Els Matins” de TV3, Grau, que también es rector de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, ha asegurado que en estos momentos, un estudiante catalán paga “una media de 1.000 euros por año”, lo que, según él, representa el 15 % del coste total de la matrícula universitaria.
Aún así, el presidente de la ACUP ha insistido que este cálculo no es riguroso porqué hay distintas maneras de hacerlo y “no existe un acuerdo sobre cuál es la forma precisa”, a la vez que ha recordado que según el informe del Observatorio del Sistema Universitario presentado la semana pasada, el coste real se sitúa entre un 19 y un 20 %.
Grau ha calificado de “impreciso” el incremento de entre el 15 % y el 25 % fijado por el Gobierno y que debe decidir cada comunidad autónoma, porque no define qué es el 15 % y qué es el 25 % y eso puede provocar según él, “problemas técnicos” a pocas semanas del periodo de matriculación.
“No sé que pasará en septiembre pero depende del precio que se establezca puede haber una situación de tensión”, ha valorado Grau de acuerdo con las últimas movilizaciones de estudiantes y docentes en las universidades públicas catalanas.
Aún así, Grau ha asegurado entender “un aumento coyuntural” de las tasas “si no hay dinero público suficiente para sostener la universidad”, siempre que se la considere “un servicio público de primer orden” y se dispongan recursos públicos para financiarla.
“Antes de los recortes Cataluña invertía 127 euros por habitante, en el resto del estado unos 140, en Holanda 400 y en Francia más de 400″ ha añadido.
Asimismo, Grau ha declarado que en un año y medio los presupuestos para universidad se han reducido un 18 %, mientras el profesorado y personal de administración y servicio se han visto afectados por los recortes salariales de los empleados públicos de la Generalitat.
La Generalitat recurre también el tijeretazo de Wert en Educación
El gobierno de la Generalitat de Catalunya ha acordado hoy recurrir ante el Tribunal Constitucional (TC) el real decreto ley sobre educación impulsado por el ministro de Educación, Cultura y Deportes, José Ignacio Wert, al estimar que “invade” competencias catalanas.
La decisión del Govern ha sido tomada un día después de que el Consejo de Garantías Estatutarias dictaminase por unanimidad que el real decreto ley de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo contiene dos artículos que vulneran la Constitución y otros cuatro que invaden competencias catalanas.
El portavoz del Govern, Francesc Homs, ha explicado que se actuará “en defensa del autogobierno” catalán, haciendo caso de las consideraciones del Consejo de Garantías Estatutarias.
La decisión llega tan solo una semana después de que el propio Govern anunciase otro recurso sobre el real decreto ley de reforma sanitaria del Ejecutivo de Mariano Rajoy, que según el Consejo de Garantías Estatutarias también contiene varios preceptos que son contrarios a la Constitución e invaden competencias autonómicas.
vía La Generalitat recurre también el tijeretazo de Wert en Educación – Público.es.
Cinco universidades catalanas promueven el debate de la comunidad universitaria con una web
Las universidades de Barcelona (UB), Autònoma de Barcelona (UAB), Politècnica de Catalunya (UPC), de Lleida (UdL) y de Girona (UdG) han puesto en marcha distintos portales web para promover el debate universitario a través de Internet en el marco del proyecto europeo ‘MyUniversity: Toma de decisiones para una educación superior unificada’, coordinado en Catalunya por el Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya (Cesca).
El objetivo es promover la ‘e-participación’ –foros de debate, encuestas y comunidades, entre otros– de todos los miembros de la comunidad universitaria para incentivar el debate y contribuir a la mejora del proceso de toma de decisiones, ha informado el Cesca en un comunicado.
Este proyecto “ofrece herramientas y mecanismos a las universidades para enriquecer las decisiones a través de la interacción que tendrá lugar en los portales”, ha explicado el director del Cesca, Miquel Huguet, que se ha mostrado confiado en que esta iniciativa contribuya a la mejora del sistema universitario europeo.
Además de ofrecer herramientas de debate en su propio portal, las universidades también podrán publicar contenidos en un supraportal que permitirá la interacción de todos los usuarios de todas las universidades participantes en el proyecto, por lo que los temas tratados en Catalunya podrán ser elevados al ámbito europeo.
En total, 14 universidades europeas participarán en este proyecto de plataformas de participación, que también contará con una opción para que cualquier miembro de la comunidad universitaria pueda sugerir temas de debate.
vía Cinco universidades catalanas promueven el debate de la comunidad universitaria con una web.
Estudiar un grado en Cataluña resulta hasta un 94% más caro
Un mismo grado universitario puede resultar hasta un 94% más caro en función de la comunidad autónoma en la que se curse. Por ejemplo, estudiar Ciencias de la Salud en Cataluña cuesta 1.423 euros, mientras que ese mismo grado está tarifado actualmente en 732 euros en las universidades de Andalucía.
Es el caso más flagrante pero no el único de la gran desproporción de tarifas universitarias que existe en las diferentes Comunidades Autónomas y que ha puesto de manifiesto el informe «¿Cuánto paga el estudiante? Precios y tasas de matrícula universitaria en Cataluña, España y el mundo», realizado por el Observatorio del Sistema Universitario y presentado esta mañana en Barcelona.
El estudio, consultado por ABC, revela también que la universidad pública española es la sexta más cara de la UE21 —con las únicas excepciones de Portugal, Holanda, Italia, Irlanda y el Reino Unido—, pese a que el sistema de becas de que dispone es de los más débiles.
Los alumnos españoles aportan un 20%
El decreto de ley del Gobierno que pretende actualizar los precios al alza agravará más esta situación, según apuntan los autores del informe, en el que se apunta tambièn que los universitarios españoles pagan entre el 19 y el 20% del coste de los estudios.
El análisis concluye que Cataluña lidera con diferencia el ranking de los precios de los grados en las comunidades españolas y también el de los másteres y postgrados. Respecto a los estudios de doctorado, es la tercera más cara. Al margen de las tarifas de estudios, es también la comunidad con tarifas más elevadas por lo que respecta a algunas tasas adicionales como el precio de la expedición del título de grado, y una de las más caras en cuanto a la expedición de los títulos de másteres y postgrados.
Las tarifas más altas en estudios se dan, así en Cataluña, en los grados de Ciencias de la Salud (1.423 euros), Ingeniería (1.288) y Humanidades (910). En Ciencias Experimentales (1.288 euros) y Ciencias Sociales (910,) los precios de esta Comunidad son los segundos más caros de España por detrás de Aragón (1.383) y Asturias (1.036), respectivamente.
vía Estudiar un grado en Cataluña resulta hasta un 94% más caro – ABC.es.
Castellà exige a los universitarios que dejen de boicotear los exámenes
El secretari de Universitats, Antoni Castellà, salió ayer a la palestra tras las jornadas de incidentes que han vivido los campus universitarios en las últimas semanas. Después de que los Mossos d’Esquadra tuviesen que custodiar el desarrollo de la primera vuelta de las elecciones a rector en la UAB (en las jornadas previas los accesos por Ferrocarrils tuvieron que cerrarse, además de padecer cortes de tráfico en los aledaños del campus), del desalojo en el encierro de la Universidad de Girona (UdG) y del cierre forzoso del campus de l’Ebre de la URV en Tarragona para evitar una protesta, Castellà dijo «basta» ayer.
La gota que ha colmado la paciencia de la secretaria de Universitats han sido los intentos de diversos grupos de estudiantes de impedir la realización de exámenes en algunas facultades de universidades catalanas. El secretari tildó estas actitudes de «muy poco democráticas» y de «estar al borde de la delincuencia», por lo que exigió a los universitarios que quieran protestar por el aumento de tasas, que lo hagan por las vías «legítimas», es decir, que se dirijan contra los rectorados o hacia la Generalitat, pero que no impidan a otros estudiantes hacer sus exámenes.
«Las plataformas de universitarios (que protestan) tienen espacios de reivindicación», dijo, haciendo referencia a las hulegas y manifestaciones que se han vivido en las últimas semanas.
En cuanto al boicot de exámenes, el secretari de Universitats indicó que si bien en el pasado martes se tuvieron que suspender los exámenes de Ciencias Políticas en la UAB, Castellà remarcó que no les consta que se haya suspendido algún examen más.
Durante la comisión de Educación y Universidades, Castellà dio a conocer que la Generalitat compensará el aumento de tasas para pagar más horas de docencia. La recaudación de la subida en la matrícula a los estuidantes irá destinada a pagar 60.000 horas al año de docencia, lo que implicará la contratación de profesores para que asistan a la docencia en el cerca de centenar de facultades existentes en Cataluña.
Además, el Instituto Catalán de Finanzas (ICF) de la Generalitat destinará 40 millones de euros a avalar los créditos que soliciten los universitarios catalanes a los bancos para poder pagar sus matrículas de forma fraccionada, en un máximo de 10 meses.
Castellà indicó que «ningún estudiante puede quedar fuera del sistema universitario por motivos económicos», por lo que dinamizará las becas.
vía Castellà exige a los universitarios que dejen de boicotear los exámenes.
ACUP “entiende” protestas en UdG pero apoya decisión de rectora llamar mossos
Los rectores de las universidades que componen la Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP) afirman hoy que entienden el malestar de los universitarios de la UdG, pero apoyan la decisión de su rectora de llamar a los mossos para desalojar el edificio ocupado por estudiantes.
En un comunicado, que firman los rectores y los presidentes de los consejos sociales de las ocho universidades públicas que componen la ACUP, se pide que se canalice la defensa de la universidad pública a través de los órganos democráticamente elegidos por toda la comunidad.
También apoyan la decisión de la rectora de la Universidad de Girona, Anna Geli, de llamar a los mossos “para recuperar la normalidad académica e institucional”, después de que un grupo de estudiantes ocupara el edificio del rectorado desde el pasado martes día 22 hasta la madrugada del día 28, cuando fueron desalojados por efectivos de la policía.
“Más allá de la legitimidad de cualquier expresión democrática de desacuerdo con decisiones de gobierno -se indica en la nota- entendemos y compartidos el malestar y la inquietud de la comunidad universitaria con la crítica situación actual”.
Esta situación ha llevado a los rectores, afirman, “a reclamar al gobierno de la Generalitat unos recursos públicos suficientes y estables para desarrollar nuestras funciones y al gobierno del Estado diálogo y respeto a la autonomía universitaria en el establecimiento urgente de reformas de los regímenes de acceso, de dedicación y económico de las universidades”.
No obstante, consideran que “las acciones violentas y coercitivas deslegitiman las reivindicaciones individuales y colectivas” que todos los estamentos de la universidad “hemos de vehicular a través de los canales democráticos”, para que la sociedad entienda y comparta estas demandas.
Recuerdan los rectores que a pesar de la “gravedad” de la situación, la actividad universitaria se está desarrollando “con normalidad”.
Los mossos d’esquadra irrumpieron hacia las 02.00 de la madrugada del pasado lunes en el rectorado de la UdG, donde unos 25 estudiantes mantenían un encierro indefinido desde la jornada de huelga convocada el pasado 22 de mayo en protesta por los recortes en la educación, en la que fueron ocupados edificios de varias universidades catalanas.
La rectora de la Universidad de Girona defiende los recortes para mantener la “posición de excelencia”
La rectora de la Universidad de Girona (UdG), Anna Maria Geli, defiende la necesidad de afrontar “con decisión y coraje” una política que permita que la universidad no deje de ocupar la posición de excelencia que le corresponde.
Geli ha enviado un comunicado dirigido a la comunidad universitaria de la UdG después de que los Mossos d’Esquadra hayan desalojado la madrugada de este lunes a unos 25 estudiantes que ocupaban desde el martes el rectorado de la universidad que, según la rectora, “evitaban el normal desarrollo de las actividades de gestión universitaria”.
En el comunicado, Geli ha agradecido el “esfuerzo y comprensión” de los trabajadores del rectorado, que ha asegurado que han tenido que reubicarse para poder realizar sus tareas, y también ha agradecido el apoyo de los órganos de la UdG y la solidaridad de la sociedad gerundense.
Geli ha reclamado diálogo y ha rechazado “posturas maximalistas” para superar los días difíciles que afrontan las universidades debido a la crisis.
“No cerramos la Universidad de Girona, la abrimos más que nunca al conocimiento, a la investigación, a la divulgación, a la transmisión del saber, al vínculo con la sociedad, a la cooperación. La abrimos al entusiasmo con que afrontamos días difíciles”, concluye el escrito.
Seguimiento desigual de la huelga en los campus universitarios catalanes
La huelga convocada este martes en todas las etapas de enseñanza ha tenido un seguimiento desigual en lso campus universitarios catalanes, según datos facilitados por la Secretaría de Universidades e Investigación de la Generalitat y varias universidades a Europa Press.
Según Universidades, la actividad académica en las aulas se ha desarrollado con normalidad con excepción de los campus de Mundet de la Universitat de Barcelona (UB), el Sud de la Politècnica de Catalunya (UPC), los de Poblenou y Ciutadella de la Pompeu Fabra (UPF), el de Bellaterra de la Autònoma de Barcelona (UAB), algunas facultades de la de Girona (UdG) y de la de Lleida (UdL).
La “normalidad académica” ha reinado en la UB, a excepción del Campus Mundet, donde a primera hora de la mañana un grupo de estudiantes ha cortado la Ronda de Dalt en dirección Nus del Llobregat.
En la UPC, la mayoría de actividades previstas se han podido desarrollar con normalidad, con excepción del Campus Sur donde la actividad ha rondado el 30%.
En la UPF, el seguimiento de las movilizaciones ha sido “irregular” en los campus de Comunicación-Poblenou y el Campus de la Ciutadella, si bien el centro ha informado a Europa Press que un 17% del PAS ha seguido la huelga, que ha registrado un seguimiento del 48% de las clases del Campus de la Ciutadella y el 32% del Poblenou.
En el Campus de Bellaterra de la UAB, no se han impartido clases en ocho de las 13 facultades con las que cuenta, quedando afectadas las facutlades de Ciencias Políticas, Comunicación, Filsofía, Traducción, Ciencias, Biociencias, Medicina y Veterinaria.
Según ha informado el centro a Europa press, la Escuela de Ingeniería y las facultades de Economía y Empresa, Psicología, Ciencias de la Educación y Derecho han registrado alguna actividad académica, mientras que en el Campus de Sabadell la tónica de la jornada está siendo de total normalidad, desarrolllándose la actividad académica habitual.* En Lleida, medio millar de universitarios han participado en la manifestación convocada a medio día y que ha empezado ante el rectorado de la UdL en Rambla de Aragó y ha culminado en la subdelegación del Gobierno en la plaza de la Pau.
La jornada de movilizaciones y protestas en la enseñanza ha tenido una baja incidencia entre el personal de administración y servicios (PAS) y el de docencia e investigación (PDI), según el Govern.
vía Seguimiento desigual de la huelga en los campus universitarios catalanes.
Los rectores alertan de que el aumento de las tasas lleva a una universidad elitista
El aumento de las matrículas universitarias dificulta el acceso a estos estudios de las clases medias y conducen a un proceso de elitización de la universidad. Es lo que opinan los dirigentes de campus europeos que se han reunido durante dos días en Barcelona para debatir sobre el futuro de las universidades punteras en investigación, que ha tenido como anfitriona la Universidad de Barcelona.
El rector de la Universidad de Estrasburgo, Alain Beretz, ha reconocido que la financiación de las universidades es un asunto “complicado”, pero ha alertado de la “injusticia social” que puede provocar un aumento de las tasas. El Gobierno central ha anunciado que las matrículas universitarias llegarán a incrementarse hasta un 66% el próximo curso. Para Beretz, este incremento debe ir acompañado de un potente sistema de becas, ya que aumentar precios “solo favorece a las clases ricas y puede impedir el acceso de las clases medias” a estos estudios.
El rector de la University College de Londres, Malcolm Grant, ha explicado que en Inglaterra las universidades eran gratis hasta 1999, cuando empezaron a aumentar las tasas notablemente, hasta llegar a las 9.000 libras actuales. Grant ha abundado que los alumnos no cuentas con becas, sino con préstamos para pagar los estudios, cosa que lleva a un sobreendeudamiento de las familias y “está exprimiendo a las clases medias. Su compatriota, el rector de la Universidad de Cambridge, Leszek Borysiewicz, ha recocido que estas tasas son excesivas. “La gente del campo se piensa que la universidad no es para ellos, y esto es preocupante y lo tenemos que cambiar”.
Por su parte, Bernd Huber, rector de la Universidad de LMU de Múnich ha apuntado que las universidades deben intentar no depender tanto de las subvenciones públicas y buscar otras formas de financiación, aunque ha reconocido que los fondos públicos son claves para mantener el nivel de investigación
El conocido como G21 de las universidades investigadores han celebrado su décimo año de existencia con un encuentro en Barcelona que ha tenido como elemento de debate los retos de futuro de estos centros de I+D. El vicerrector de la Universidad de Cambridge ha defendido la “necesaria transferencia” del conocimiento de las universidades a la sociedad, de modo que la investigación que se realiza en los campus pueda tener su aplicación práctica. No obstante, Borysiewicz ha defendido la necesidad de que exista un equilibrio entre la investigación aplicada y la básica, más centrada en el conocimiento.
Los rectores auguran que en el futuro existirán tres clases de universidades, según el tipo de investigación: las que realizan estudios de ámbito internacional, las de carácter nacional y las regionales.
La Universidad de Barcelona (UB) ha acogido este miércoles y jueves la reunión de la Liga de Universidades de Investigación europeas (League of European Research Universities, Leru), una asociación que forman 21 universidades punteras en investigación científica. La Universidad de Barcelona forma parte de este grupo de la élite investigadora universitaria europea desde hace dos años. En su conjunto, estos campus suman en su totalidad más de 550.000 estudiantes y 50.000 doctorados, y manejan un presupuesto de investigación superior a 5.000 millones de euros.